مطالعات مدیریت دولتی ایران

مطالعات مدیریت دولتی ایران

واکاوی مضامین مردم‌سالاری در نظام اداری بر اساس آموزه‌های اسلامی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
دکتری، مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی قزوین، قزوین، ایران.
10.22034/jipas.2024.369413.1505
چکیده
هدف: مردم‌سالاری آرمانی است که رهبران کشورها همواره در گفتار و کردار خود بر آن تاکید دارند و جهت نهادینه‌سازی این آرمان باید نظام اداری کشورها از ظرفیت‌های اداری، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی لازم برخوردار باشند و در این‌راستا نقش حاکمان و رهبران کشورها به‌منظور ظرفیت‌سازی و نوسازی نظام اداری در چارچوب ارزش‌های حاکم بر آن جامعه بسیار حائز اهمیت است و از آنجایی‌که بخش دولتی ایران بر اساس ارزش‌های دینی استوار گردیده است، هدف اصلی این مطالعه بر بهبود مردم‌سالاری در نظام اداری ایران در پرتو آموزه‌های اسلامی متمرکز گردید. 
روش‌شناسی:  در این مطالعه از شیوه پژوهش کیفی استفاده شد و از آنجایی‌که بخش دولتی ایران بر مبنای ارزش‌های اسلامی بنا نهاده شده است جهت تبیین مضامین مردم‌سالاری در نظام اداری به مراجع دینی همچون قرآن و نهج‌البلاغه مراجعه گردید و جهت تحلیل داده‌های مستخرج از متن مراجع از روش تحلیل مضمون بهره گرفته شد و از آنجایی‌که در این مطالعه در صدد کشف مضامین مردم‌سالاری در نظام اداری بوده‌ایم، هدف مطالعه اکتشافی بوده است. 
یافته‌های پژوهش: با مطالعه منابع دینی، گزاره‌های منتخب از متن این اسناد احصاء گردید و جهت درک بهتر، هر یک از گزاره‌ها در چند مرحله مورد بررسی، پایش و اصلاح قرار گرفتند تا از این طریق پیام مستتر در هر یک از گزاره‌ها به‌‌طور دقیق توسط پژوهشگر درک گردد و پس از انجام کدگذاری‌ها و تحلیل آنها، تعداد 21 مضمون پایه، 14 مضمون سازمان‌دهنده و پنج مضمون فراگیر مردم‌سالاری در نظام اداری ایران تبیین گردید و سپس شبکه مضامین در سه سطح شامل: مفهوم (مردم‌سالاری)، پنج مضمون فراگیر (وظایف سیاسی حاکم در قبال مردم، وظایف اقتصادی حاکم در قبال مردم، وظایف مدیریتی حاکم در قبال مردم، وظایف اجتماعی حاکم در قبال مردم، وظایف حقوقی و قانونی حاکم در قبال مردم) و سپس انشعاب مضامین فراگیر به 14 مضامین سازمان‌دهنده (بهبود مشارکت سیاسی آحاد جامعه، حکمرانی مبتنی بر اراده مردم، توجه به نفع عامه از طریق توزیع عادلانه درآمد و ثروت، سالم‌سازی ابزارهای درآمدی دولت، ایجاد امنیت روانی در جامعه، تهذیب نفس و آراستن روح از رذایل اخلاقی، رعایت حقوق مردم، قانون‌مداری و عمل بر مبنای قانون، انجام اصلاحات در حکومت از طریق زمینه‌سازی در انتقادورزی از سوی مردم، زمامداری و ساختن جامعه بر مبنای عقلانیت علمی، بکارگماری افراد شایسته در مصادر امور حکومت، ایجاد شفافیت در عملکرد سازمان‌های دولتی) طراحی گردید.  
نتیجه‌گیری: نظام اداری در هر کشوری می‌بایست بر اساس ارزش‌های حاکم بر آن جامعه و بر مبنای خدمت به مردم شکل گرفته و به حرکت در آید که در این‌صورت می‌توان شاهد افزایش اعتماد عمومی و مشروعیت در حکومت باشیم. یافته‌های این مطالعه می‌تواند رهبران، خط‌مشی‌گذاران و مدیران دولتی را در بهبود حکمرانی از طریق نهادینه‌سازی مضامین مردم‌سالاری و طراحی نظام اداری و سیاسی کشور بر مبنای این مضامین یاری دهد. 
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Exploring the Themes of Democracy in the Administrative System Based on Islamic Teachings

نویسنده English

Hamed Mohammadi
PhD, Public Administration, Faculty of Management and Accounting, Islamic Azad University of Qazvin, Qazvin, Iran.
چکیده English

Objective: Democracy is an ideal that national leaders consistently emphasize in both rhetoric and practice. The institutionalization of this ideal requires administrative systems to possess adequate administrative, economic, social, and political capacities. In this regard, the role of rulers and political leaders in building capacity and renewing the administrative system within the framework of prevailing societal values is of critical importance. Given that Iran’s public sector is founded upon religious values, the primary objective of this study is to enhance democracy within Iran’s administrative system in light of Islamic teachings.
Methodology: This study adopts a qualitative research approach. Since Iran’s public sector is grounded in Islamic values, religious sources-specifically the Qur’an and Nahj al-Balagha-were consulted to explicate the themes of democracy within the administrative system. The data extracted from these texts were analyzed using thematic analysis. As the study sought to identify and uncover the underlying themes of democracy in the administrative system, it followed an exploratory research design.
Findings: Through an in-depth examination of religious sources, selected propositions were extracted from the texts. To ensure accurate interpretation, each proposition underwent multiple stages of review, monitoring, and refinement so that the implicit meanings embedded in the texts could be precisely understood by the researcher. Following coding and analysis, 21 basic themes, 14 organizing themes, and five global themes of democracy in Iran’s administrative system were identified. Subsequently, a thematic network was developed across three levels: (1) the core concept (democracy); (2) five global themes—namely, the political duties of rulers toward the people, the economic duties of rulers toward the people, the managerial duties of rulers toward the people, the social duties of rulers toward the people, and the legal and juridical duties of rulers toward the people; and (3) the expansion of these global themes into 14 organizing themes, including enhancing political participation of all citizens, governance based on the will of the people, attention to the public interest through equitable distribution of income and wealth, purification of government revenue instruments, creation of psychological security in society, self-purification and moral refinement, respect for citizens’ rights, rule of law and adherence to legal principles, governmental reform through enabling public criticism, governance and social development grounded in scientific rationality, appointment of qualified individuals to public office, and the promotion of transparency in the performance of public organizations.
Conclusion: The administrative system of any country should be shaped and guided by the dominant values of its society and oriented toward serving the people; under such conditions, increased public trust and governmental legitimacy can be expected. The findings of this study can assist leaders, policymakers, and public managers in improving governance by institutionalizing democratic themes and designing the administrative and political system of the country in alignment with these principles.

کلیدواژه‌ها English

Democracy
Administrative System
Islamic Teachings
Thematic Analysis
امینی، علی‌اکبر (1387). چگونه واژگان بازیچه دست سیاست می‌شوند. فصلنامه علوم سیاسی و روابط بین‌الملل، 255، 221-212.
امیری، علی‌نقی؛ و بنافی، مسعود (1403). تحلیلی بر گرایش به مطالعات دینی و معنوی در رشته مدیریت در عرصه ملی و بین‌المللی. پژوهش‌های مدیریت عمومی. 17(64). 4-40.
جلالی، محمد؛ و ضیائی، رضوان (1392). نقش آمبودزمان‌ها در توسعه و ارتقای مردم‌سالاری. فصلنامه پژوهش حقوق عمومی، 15(39)، 166-129.
دلیر، نیره (1393). گفتمان رعیت و راعی در نظام اندرزنامه‌ای دوره اسلامی. فصلنامه جستارهای سیاسی معاصر، 5(13)، 82-62.
شاهسواری، زینب؛ و پورعزت، علی‌اصغر (1399). واکاوی جلوه‌های اخلاق اسلامی در سازمان: پژوهشی مبتنی بر تحلیل مضمون در نهج‌البلاغه. فصلنامه مطالعات مدیریت دولتی ایران، 3(2)، 58-35.
طوسی، محمدعلی (1370). دیوان‌سالاری و مردم‌سالاری. فصلنامه فرایند مدیریت و توسعه، 5(1)، 58-54.
عباسی، بیژن (1387). بررسی روش‌های اعمال مردم‌سالاری مستقیم و نیمه مستقیم. فصلنامه مطالعات حقوق خصوصی، 38(2)، 235-215.
محمدی، حامد (1397). مطالعه تحلیلی یکپارچگی بین گفتار و رفتار مدیران دولتی از منظر اسلام و غرب. دو فصلنامه دین، معنویت و مدیریت (اسلام و مدیریت سابق)، 7(14)، 23-5.
محمدی، حسین؛ مزیدی، محمد؛ و بهشتی، سعید (1397). تربیت شهروندی از دیدگاه اسلام و پراگماتیسم. فصلنامه علوم اجتماعی، 12(42)، 266-233.
محمدی‌مقدم، سنبل؛ بهره‌مند، مهدی؛ و افضلی‌گروه، روح‌الله (1400). جایگاه عرف در تبیین حقوق شهروندی از نظر فقه اسلام با تأکید بر نهج‌البلاغه. فصلنامه پژوهش‌های بین‌الملل، 11(4)، 265-239.   
واعظی، رضا؛ خان‌محمدی، هادی؛ دلشاد تهرانی، مصطفی؛ و اصلی‌پور، حسین (1397). طراحی الگوی مفهومی عوامل پیش‌برنده و بازدارنده مشارکت شهروندی در نهج‌البلاغه. فصلنامه مدیریت اسلامی، 26(2)، 65-89.  
Abbasi, B. (2009). The Study of the Methods of Direct and Semi- Direct Democracy. Private Law Studies Quarterly, 38(2), 215-235. (in Persian)
Al-Anani, k. (2018). The Muslim Brotherhood’s Conception of Citizenship Rights in Egypt. Contemporary Arab Affairs, 11(3), 25-46.
Álvarez-Vergnani, C. (2019). Participation caudatan: retos para una ciudadanía activa ante el cambio climático. UNED Research Journal, 11(1), 78-88.
Amini, A. A. (2008). How words become playthings in the hands of politics. Quarterly Journal of Political Science and International Relations, 255, 212-221. (in Persian)
Amiri, A.N,, & Banafi, M. (2024). An Analysis of the Tendency Towards the Religious and Spiritual Studies in Management in the National and International Areas. Public Management Researches Journal. 17(64). 4-40 (in Persian).
Bokov, Y. (2019). Conceptus "citizen" and "subject": dynamics and prospects of development. SHS Web of Conferences 69, 00024 (2019), Cildiah-2019.
Carvalho, D., Demo, G., Medeiros, J., & Scussel, F. (2020). Citizen Relationship Management: the past, present, and future of an emerging concept. Cadernos Ebape, 19(1), 32-44.
Chen, N., & Yang, T. C. (2016). Islamand Democracy –A Dynamic Perspective. Japanese Journal of Political Science, 17(3), 329-364.
Committee on Citizenship and Civic Engagement. (2019). The Ties that Bind: Citizenship and Civic Engagement in the 21st Century. Report of Session 2017–19. House of Lords.
Cooper, T., & Luther Gulick, L. (1984). Citizenship and Professionalism in Public Administration. Public Administration Review, 44, 143-151.
Dalir, N. (2014). Discourse of the (Ra’yat) and (Ra’ee) in the Book of precept’ system of the Islamic Historical Period. Contemporary Political Studies, 5(13), 62-82. (in Persian)
Denhardt, R. B., & Denhardt, J. V. (2000). The New Public Service: Serving Rather than Steering. Public Administration Review, 60(6), 549-559.
Dupuy, C., & Defacqz, S. (2022). Citizens and the legitimacy outcomes of collaborative governance an administrative burden perspective. Public Management Review, 24(5), 752-772.
Gao, H. (2021). Analysis of Citizenship for AI, Advances in Economics. Business and Management Research, 85, 622-626. https://www.researchgate.net/publication/361417520
Guba, E. G., & Lincoln, Y. S. (2005). Paradigmatic Controversies, Contradictions, and Emerging Confluences. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), Handbook of Qualitative Research. Third Edition, Thousand Oaks, CA: Sage.
Hughes, O. E. (1998). Public management and administration: An introduction. London: Macmillan Press Ltd.
Igalla, M., Edelenbos, J., & van Meerkerk, I. (2019). Citizens in Action, What Do They Accomplish? A Systematic Literature Review of Citizen Initiatives, Their Main Characteristics, Outcomes, and Factors. International Society for Third – sector Research, 30, 1176-1194.
Jalali, M., & Ziaei, R. (2013). The Role of Ombudsmen in Development and Progression of Democracy. Public Law Research, 15(39), 129-166. (in Persian)
Kamali, M. H. (2013). Citizenship and Accountability of Government: An Islamic Perspective. Fundamental Rights and Liberties in Islam series, 20, 141-155.
Khodaverdian, S. (2022). Islam and democracy. International Review for Social science, 75(4), 580-606.
Lamsal, B. P., & Gupta, A. K. (2021). Citizen Satisfaction with Public Service: What Factors Drive? Policy & Governance Review, 6(1), 78-89.
Lee, Y. (2021). Government for Leaving No One Behind: Social Equity in Public Administration and Trust in Government. Sage Open, 1-11.
Mattijssen, T., Buijs, A., Elands, B., Arts, B., van Dam, R. I., & Donders, J. (2019). The Transformative Potential of Active Citizenship: Understanding Changes in Local Governance Practices. Sustainability, 11, 1-16.
Mohammadi Moghaddam, S., Bahrehmand, M., & Afzali Gorouh, R. (2022). The place of custom in explaining citizenship rights according to Islamic jurisprudence based on Nahj al-Balaghah. International Relations Research Quarterly, 11(4), 239-265. (in Persian)
Mohammadi, H. (2019). Analytical Study of Government Executives’ Words-Action Integrity from the Perspective of Islam and the West. Studies of Religion, Spirituality & Management, 7(14), 5-23. (in Persian)
Mohammadi, H., Mazidi, M., & Beheshti, S. (2018). Citizenship Education from the Perspective of Islam and Pragmatism. Social Science, 42(12), 233-266. (in Persian)
OECD. (2019). Towards people-centric public services. Government at a Glance 2019 © OECD 2019.
Oyesanya, O. S., & Ajani, S. T. (2022). Islamic Concept of Citizenship and Social responsibilities in the Contemporary World, 1-22. https://www.researchgate.net/publication/361417520
Rosenbloom, D. (1989). Public Administration: Understanding Management Politics and Law in the public sector. Random House.
Rosenbloom, D., & Rene, H. (2010). Foundations of Public Administration: Administrative Law. Public Administration Review (PAR).
Shahsavari, Z., & Pourezzat, A. A. (2020). Exploring the manifestations of the Islamic ethics in organization: A research based on thematic-analysis methodology in Nahj Al-Balaghah. Journal of Iranian Public Administration Studies, 3(2), 35-58. (in Persian)
Sharma, D. (2012). An Evaluation of a Citizen’s Charter in Local Government: A Case study of Chandigarh. India JOAAG, 7(1), 86-95.
Tusi, M. A. (1991). Bureaucracy and Democracy. Management and Development Process Quarterly, 5(1), 54-58. (in Persian)
United States Institute of Peace. (2002). Islam and Democracy. Special Report, Washington, DC. www.usip.org
Vaezi, R., Khanmohammadi, H., Delshad Tehrani, M., & Aslipour, H. (2018). Designing a Conceptual Model of Driving and Preventive Factors of Civic Participation in Nahjulbalaghah. Islamic Management, 26(2), 65-89. (in Persian)
Wilson, W. (1887). The study of Public Administration. Political Science Quarterly, 2(2), 197-222.
Xiaodong, L., Xiaoping, L., & Feng, F. (2019). Research on Citizen Participation in the Implementation of Public Policy in Big Data Age. Journal of Physics, 8(3), 1-8.
دوره 8، شماره 2 - شماره پیاپی 28
تابستان 1404
صفحه 131-151

  • تاریخ دریافت 20 آبان 1402
  • تاریخ بازنگری 09 فروردین 1403
  • تاریخ پذیرش 21 فروردین 1403